Ставка преподавателя из крупного города РФ составляла 250/300 рублей за 45 минутное занятие. Допущенная ошибка организационного характера (в отчетной документации) - не отметила проведенный урок (список студентов не был составлен в алфавитном порядке) - означала штраф в размере 150 рублей за допущенную ошибку, т.е. за урок я получала 100 или 150 рублей соответственно.
Преподавателям не разрешалось общаться между собой, любой контакт вне школы мог повлечь за собой увольнение обоих. В школе не было обмена опытом, не проводились методические семинары и вебинары, не было информации о курсах или конференциях для преподавателей , т.е. преподаватель был предоставлен сам себе. Руководство не занимается вопросом повышения квалификации
Тем не менее, в ноябре 2011г. руководство школы решило ввести посещение уроков преподавателей. Это означало, что урок проходит в формате видеоконференции (на экране три изображения), при этом преподаватель-методист не включала камеру. Преподавателей не ознакомили с требованиями, предъявляемыми методистом. Нам был выслан документ, в котором говорилось, что преподавателя не предупреждают о предстоящем посещении урока, а ученика извещают за 30 минут до начала урока. Устное обсуждение уроков не проводилось, как и не было отчетов в письменной форме. Иногда индивидуальный урок посещали сразу два методиста (не понятно, зачем?), что вызывало стресс у ученика. Если ученики отказывались от посещения урока методистом, им предлагали пройти урок бесплатно. Некоторые соглашались. Методистами являлись два преподавателя - гражданка США (ее можно видеть в видео клипе на сайте) и гражданка Республики Беларусь. На тот момент педагогический стаж обеих не превышал 5-6 лет. В упомянутом выше письме также говорилось, что после посещения урока нам будет выслан отчет, в котором будет указано, что мы должны и не должны делать на уроке. Через неделю будет повторное посещение урока с целью посмотреть, учли мы данные замечания или нет. Опыт и стаж преподавателя во внимание не принимался.

Руководитель компании не имеет педагогического или филологического образования, поэтому во многих вопросах организации образовательного процесса наблюдаются перекосы (пример с посещением занятий, когда преподаватель находится в состоянии постоянного ожидания обсервера). При общении с преподавателями руководитель заведения не всегда включал видео камеру, что также говорит о его отношении к коллегам. Особо стоит отметить тон общения с преподавателями. Мне часто приходилось слышать следующие сентенции:"Не нравится, уходите!", "Вы что самая умная?", "Все вузовские преподаватели - халтурщики." Руководитель школы никогда не интересовался, а что сотрудник (преподаватель ) может сделать для школы. Материальный стимул - единственное, что может удержать преподавателя. Через год я поняла, что работать в таких условиях практически невозможно, как и быть изолированным от педагогической среды.

Прежде всего - мизерная зарплата, несправедливость налицо: преподаватель получает 250 р за урок, со студента взимают 700 р, таким образом, львиная доля средств уходит в фирму. При деликатном намеке руководителю о том, что можно было бы поднять зарплату, получила отговорку, что для повышения оклада надо брать больше занятий в день! По этому поводу, кстати, у меня ушел студент в другую компанию, где стоимость занятий ниже.. Ну да не будем зацикливаться лишь на материальной стороне вопроса =)) Бесправие преподавателя: если, скажем, по итогам пробного урока студент не захочет с Вами заниматься - это нормально. А если со студентом не захотите заниматься Вы? Не будет у вас возможности отказаться, чтобы это было каким-то образом безболезненно для Вас. Постоянный страх увольнения, если не дай бог, каким-то образом даже отдаленно коснетесь запретных тем в редкой переписке как с менеджером, так и с куратором-преподавателем.

Контора на половину из молодых да ранних и другая половина старых кадров( но не профессионалов, а дедушек и бабушек которым давно пора на пенсию). Зарплата серая, если официальную часть выплачивают иногда вовремя, то серую и по полгода задерживают. Организация рабочего процесса отсутствует. Все руководство молодое и не адекватное, носы задраны выше крыши. Если цените себя, свой труд и свое время лучше не соваться.

директор грубиянка и жлобиха.не оформляет на работу.берет большой процент.окружила себя стукачами молодыми, которые на нее служат и паралельно продают ее платья

Коллективом это назвать трудно всем на всех наплевать, начинаеться с Директора, у которого надо выпрашивать зарплату почти на коленях. Денег на счету компании всегда нет даже на оплату счетов по газу и электричеству. Инструмент приходилось покупать за свой счет, а потом доказывать, что его нужно оплатить. Организации труда НИКАКОЙ!!! Охрана труда отсутвует как таковая. Задержка заплаты постоянная!!!

Так, что кто пишет глупости о НАШЕЙ компании, просто не хочет и не умеет работать.

нет

Не чего плохого сказать не могу

Овсе отлично. Москва супер

Необязательно выглядеть как супер звезда — достаточно быть просто опрятным.
- Мы с радостью берем людей с любой внешностью.
- Любой национальности.
- От любителей классики до неформалов.

Руководство иногда требует чуть большего чем по твоим обязанностям, но всегда премирует. Так что тут кому чего. Или время, или деньги

Грубый персонал, странное руководство

Отдайте мою зарплату !!! третий месяц без денег

Кидалово конченое.

Сотрудники посажённые мамины и папины сынки без образования. Впечатление при общении крайне неприятное.